Please refer to the How to Apply for a Job (for External Candidates) job aid for instructions on how to apply. If you are an active McGill employee (ie: currently in an active contract or position at McGill University), do not apply through this Career Site. Login to your McGill Workday account and apply to this posting using the Find Jobs report (type Find Jobs in the search bar). Université McGill Centre d’enseignement du français Postes de Chargé.e.s de cours – Affichage 7 Hiver 2026 Le Centre d’enseignement du français offre deux postes addionnels pour chargé.e.s de cours pour la session d’hiver 2026. Veuillez noter que les Chargés de cours ont signé une nouvelle Convention collective le 5 décembre 2024, disponible en ligne à l’adresse suivante : 2024-12-04_mcliu_collecve_agreement_final.pdf Les candidats sont priés de remplir le formulaire de candidature en ligne de Workday et de téléverser les documents requis. NOTES IMPORTANTES : 1) Les candidats 'acfs', qui sont déjà dans workday avec un emploi (et salaire) qui a déjà débuté, doivent postuler en tant que candidat INTERNE avec leur adresse courriel McGill. 2) Les candidats qui n’ont aucun poste en cours ni à venir dans workday, devront postuler en tant que candidat EXTERNE avec leur adresse courriel personnelle. Période d’affichage et pour soumetre un dossier de candidature : du 1 au 2 décembre 2025 Dossier de candidature : Candidat.e.s qui ont précédemment enseigné un cours au Centre : Curriculum vitae à jour; Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail, dans le cas où le permis serait expiré. Nouveaux candidat.e.s : Curriculum vitae; Lettre de motivation; Évaluations étudiantes si disponibles; Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail. FRSL 105-001 (CRN 2767 – 6 crédits) – Intensive Beginners French Exigences de qualificaon pour l’enseignement (EQE) : • Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didacque des langues ou en linguisque ou l’équivalent. • L’expérience pernente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur. • Toute autre qualificaon ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des ouls d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une experse avérée dans le domaine des TICE constueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères. Salaire : 22,958 $ Horaire : du 5 janvier au 14 avril 2026, les mardis et jeudis de 08 h 35 à 11 h 25 Descripon du cours : A comprehensive introduction to basic vocabulary, grammatical structures and speech patterns of written and oral French for students in any degree program having no previous knowledge of French. Learning to communicate at a functional level in a French social milieu, short essays, cultural readings, mandatory lab practice and conversation class. FRSL 208-001 (CRN 2769 – 6 crédits) – Intensive Elementary French Exigences de qualificaon pour l’enseignement (EQE) : • Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didacque des langues ou en linguisque ou l’équivalent. • L’expérience pernente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur, notamment au niveau A2 du cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées. • Toute autre qualificaon ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des ouls d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une experse avérée dans le domaine des TIC. La connaissance et la maîtrise de logiciels pour l’enseignement/apprenssage des langues et des ouls suivants seront considérées comme un sérieux atout : applicaons mobiles, suite Office 365, suite Google Drive, blogues, réseaux sociaux, quiz interacfs. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères. Salaire : 22,958 $ Horaire : du 5 janvier au 14 avril 2026, les mardis et jeudis de 08 h 35 à 11 h 25 Descripon du cours : Ce cours intensif d'un semestre utilise une approche par la tâche proposant aux étudiants du matériel authentique en lien avec la culture canadienne, et vise à les préparer à la communication dans la vie quotidienne. Par conséquent, le temps en classe sera principalement consacré à la réalisation de tâches communicatives s'appuyant régulièrement sur la technologie (applications mobiles, blogues et autres outils en ligne). Ce cours aborde différents thèmes auxquels les étudiants peuvent s'identifier, que ce soit dans la sphère personnelle, sociale ou universitaire. Le cours offre une révision et une pratique supplémentaire des structures langagières élémentaires afin de développer les compétences communicatives en français, ainsi que la littératie numérique des étudiants. L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en anglais, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite. McGill University is committed to equity and diversity within its community and values academic rigour and excellence. We welcome and encourage applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to engage productively with diverse communities. At McGill, research that reflects diverse intellectual traditions, methodologies, and modes of dissemination and translation is valued and encouraged. Candidates are invited to demonstrate their research impact both within and across academic disciplines and in other sectors, such as government, communities, or industry. McGill further recognizes and fairly considers the impact of leaves (e.g., family care or health-related) that may contribute to career interruptions or slowdowns. Candidates are encouraged to signal any leave that affected productivity, or that may have had an effect on their career path. This information will be considered to ensure the equitable assessment of the candidate’s record. McGill implements an employment equity program and encourages members of designated equity groups to self-identify. It further seeks to ensure the equitable treatment and full inclusion of persons with disabilities by striving for the implementation of universal design principles transversally, across all facets of the University community, and through accommodation policies and procedures. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca. All qualified applicants are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadians and permanent residents will be given priority. Located in one of the world’s great multicultural and multilingual cities, McGill University is internationally recognized for its excellence as a leading institution of higher education and research. For nearly 200 years, through the work of dedicated people, McGill has been breaking ground in diverse fields and contributing solutions to some of the world’s most significant issues. McGillians are proud to be part of a community that is both global and local, inspired by challenge and committed to shaping a better future. McGill received a Platinum STARS rating in sustainability, is among Canada’s greenest employers, and is a top Montreal Employer. Grandescunt Aucta Labore. By work, all things increase and grow. Find a sense of purpose. Develop your future. Join us today.